Emphatic Structures: Přidání důrazu v angličtině
Emphatic Structures (zdůrazňující struktury) jsou gramatické konstrukce, které se používají k upoutání pozornosti na konkrétní části věty. Díky těmto strukturám se vaše komunikace stává přesvědčivější a významnější.
Porozumění Emphatic Structures
V angličtině lze vytvořit důraz změnou obvyklé struktury věty. Existuje několik metod, jak toho dosáhnout, a každá metoda zaměřuje pozornost na jinou část věty. Podívejte se na detailní návody u tří běžných typů: Inversion (inverze), It-Cleft Sentences (věty se „It“) a What-Cleft Sentences (věty s „What“).
Inversion (Inverze)
Inversion znamená změnu běžného pořadí slov ve větě. Standardní věta má pořadí:
podmět – sloveso – předmět.
Inverze obrací tento pořadí, čímž se vyzdvihuje určitá část věty.
Tvorba
1. Vyberte klíčové slovo:
Začněte větu výrazem, který chcete zdůraznit (např. Never, Rarely, Seldom).2. Přesuňte pomocné sloveso:
Umístěte pomocné sloveso (např. have, had, do) hned za toto klíčové slovo.3. Poté přidejte podmět:
Následuje podmět (např. I, he, she).4. Dokončete větu:
Přidejte zbytek věty, čímž vytvoříte finální strukturu.
Příklad:
Původní věta: "I have never seen such a beautiful sunset."
Inverze: "Never have I seen such a beautiful sunset."
Vysvětlení: Začínáme slovem „Never“, což zdůrazňuje neobvyklost zážitku, následované pomocným slovesem a podmětem, čímž se zvyšuje důraz.
It-Cleft Sentences (Věty se „It“)
It-Cleft Sentences rozdělují větu na dvě části, čímž zvýrazňují klíčovou informaci. Věta začíná výrazem "It is" nebo "It was" a poté uvádí prvek, který chceme zdůraznit.
Tvorba
1. Začněte se "It is/It was":
Větu otevřete výrazem "It is" nebo "It was".2. Zdůrazněte klíčový prvek:
Vložte prvek, který chcete zdůraznit (osoba, věc, místo apod.).3. Doplňte doplňující větu:
Na konec přidejte další část věty, která vysvětluje nebo rozvíjí tento prvek.
Příklad:
Původní věta: "John broke the window."
It-Cleft: "It was John who broke the window."
Vysvětlení: Tato struktura odděluje osobu, která provedla akci, a jasně tak ukazuje, že právě John je tím klíčovým prvkem věty.
What-Cleft Sentences (Věty se „What“)
What-Cleft Sentences posouvají důležitou informaci na začátek věty pomocí výrazu "What". Tato struktura jasně odděluje hlavní sdělení od zbytku věty.
Tvorba
1. Začněte s "What":
Větu začněte slovem "What" následovaným tím, co chcete zdůraznit.2. Přidejte sloveso "is/was":
Po klíčové informaci vložte "is" (nebo "was" pro minulý čas).3. Opakujte původní sdělení:
Dokončete větu tak, že zopakujete původní informaci, čímž posílíte důraz.
Příklad:
Původní věta: "I need a new computer."
What-Cleft: "What I need is a new computer."
Vysvětlení: Struktura "What I need" jasně vymezuje klíčovou informaci – potřebu nového počítače, a tím upoutává pozornost posluchače.
Use inversion to complete the sentence:
I have rarely seen such a beautiful view.
Rarely ___ I seen such a beautiful view.
Use an emphatic inversion:
He left the house and it started to rain immediately.
Hardly ___ he left the house when it started to rain.
Complete the sentence using inversion:
He seldom understands the instructions clearly.
Seldom ___ he understand the instructions clearly.
Use a cleft sentence to add emphasis:
You told me about the meeting.
It ___ you who told me about the meeting.
Use an emphatic inversion:
The storm ended and the sun came out immediately.
No sooner ___ the storm ended than the sun came out.
Use inversion to complete the sentence:
She understood very little of the conversation.
Little ___ she understand of the conversation.
Complete the sentence using inversion:
He apologized only after he knew the truth.
Only after ___ the truth, did he apologize.
Complete the sentence using inversion:
She is excellent at her job and a great leader.
Not only ___ she excellent at her job, but she is also a great leader.
Use a cleft sentence:
He gave me the idea.
It ___ he who gave me the idea.
Use inversion:
As soon as the bell rang, they ran out.
No sooner ___ the bell rung than they ran out.
Use inversion to complete the sentence:
He knew nothing about the surprise party.
Little ___ he know about the surprise party.
Use an emphatic inversion:
She immediately started the presentation after arriving.
Hardly ___ she arrived when she started the presentation.
Use inversion to complete the sentence:
They had never encountered such a problem before.
Never before ___ they encountered such a problem.
Use inversion:
She knew very little about the surprise party.
Little ___ she know about the surprise party.
Use a cleft sentence for emphasis:
The teacher arranged the meeting.
It ___ the teacher who arranged the meeting.
Use inversion to complete the sentence:
They quickly packed their bags after deciding to leave.
No sooner ___ they decided to leave than they packed their bags.
Use inversion to complete the sentence:
He made very little effort in the project.
Little effort ___ he make in the project.
Use a cleft sentence for emphasis:
The decision to cancel the event surprised everyone.
It ___ the decision to cancel that surprised everyone.
Complete the sentence using inversion:
The class started and then the fire alarm went off.
No sooner ___ the class started than the fire alarm went off.
Use inversion:
We rarely get such opportunities.
Rarely ___ we get such an opportunity.
Use inversion to complete:
They returned from vacation and started planning the next one right away.
Hardly ___ they returned from vacation when they started planning the next one.
Use inversion to complete the sentence:
The teacher helped us with our homework immediately after class.
No sooner ___ the class ended than the teacher helped us with homework.
Use inversion:
She quickly realized her mistake after speaking.
Hardly ___ she spoken when she realized her mistake.
Use inversion to complete the sentence:
He offered very little help with the task.
Little ___ he offer help with the task.
Complete the sentence using inversion:
They found a solution only after understanding the situation.
Only after ___ the situation did they find a solution.
Use a cleft sentence to emphasize the subject:
Mary solved the mystery.
It ___ Mary who solved the mystery.
Use inversion:
They sat down to eat, and then the phone rang.
Scarcely ___ they sat down to eat when the phone rang.
Use inversion:
I never thought I would be so lucky.
Never ___ I think I would be so lucky.
Complete the sentence using inversion:
She didn’t realize her mistake until after the meeting.
Only after the meeting ___ she realize her mistake.
Use inversion to complete the sentence:
He started the presentation immediately after arriving.
Hardly ___ he arrived when he started the presentation.